Pendidikan Lingkungan Hidup dalam Perspektif Ilmu Pengetahuan Sosial

Buku “Pendidikan Lingkungan Hidup dalam Perspektif Ilmu Pengetahuan Sosial” menyajikan pemahaman mendalam mengenai hubungan manusia dan lingkungan dari perspektif sosial, budaya, dan ekonomi. Dimulai dari sejarah dan perkembangan pendidikan lingkungan hidup, buku ini membahas ekosistem dan interaksi manusia dengan alam, serta isu-isu lingkungan global, nasional, dan lokal yang menuntut perhatian bersama.

Selain itu, buku ini mengulas prinsip pembangunan berkelanjutan, etika, dan kesadaran lingkungan, serta strategi dan metode pembelajaran PLH dalam konteks Ilmu Pengetahuan Sosial. Penekanan khusus diberikan pada partisipasi seluruh pranata sosial—keluarga, sekolah, masyarakat, pemerintah, dan dunia usaha—dalam pengelolaan lingkungan secara nyata dan berkelanjutan.

Ditulis secara sistematis dan aplikatif, buku ini menjadi panduan penting bagi mahasiswa, pendidik, dan masyarakat yang ingin memahami keterkaitan antara manusia, masyarakat, dan lingkungan. Membaca buku ini akan menumbuhkan kesadaran ekologis, etis, dan sosial, serta memberikan inspirasi untuk berperan aktif dalam menjaga kelestarian lingkungan.